意卷舌音、翘舌音、还有地域问题带来的方言问题。
普通话作为联合国工作语言之1，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单租配耐向交流。
《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
语词历史
“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统1语言。在谈话中就曾提到“普通话”这1名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了1个“演说联系会”，拟定了1份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》1书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：卖慎“各省通行之话。”
后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，2十世纪3十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》1文中弊春提出，“文学革命的任务，决不止于创造出1些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”
在学习普通话的时候我们有哪些不足,在哪方面要改进的体会
一、哪些因素会成为影响普通话学习的障碍
注意卷舌音，翘舌音，还有地域问题带来的方言问题。
是普通话中的变调字词，例如“1”“不”的变调，儿化音的读法。这些特殊的读法是1个难点。
2弯举是本地方音与普通话语音差距大的字词，例如：有的方音中zh、ch、sh和激腊z、c、s相混，有的把前鼻音读成后鼻音。讲好普通话，这是1个难点。也是1个平时说话会出现的问题。儿化音，轻声，还有口语化和书面化字词的分析和使用，都是需要注意的地方。
需要改进，首先，可以去找1些新闻段子，可以通过自己莫方播音员的发音来纠正自己的读音，而且，需要注意的是，在念埋铅碧得时候1定要录下来，然后和专业播音的发音的对比下，发现自己的不足。及时更正，不认识的字1定要查，不能得过且过，这样子会在日后养成很糟糕的习惯。
二、在学习普通话的时候我们有哪些不足,在哪方面要改进的体会
语感，象1些话的重音位置的，收尾还有平翘舌，扁口远口，多看新闻联播，和动物世界。国宝档案1类配音很厉害地节目。
1、口音：茅盾《色盲》3：“林白霜听口音知道是同事的何教官，只把身子略动了1下，手里依然在写。”
2、方言：冰心《再寄小读者》八：“他的诗是用方言写的，富于人民性、正义感，淳朴、美丽。”
主要优势：
1、口音：说话的气势；说话的语气、措辞或格调。
2、方言：语言的变体慧敏，根据性质，方言可分地域方滑模言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平信碧缓衡性而在地域上的反映。
三、在学习普通话的时候我们有哪些不足,在哪方面要改进的体会
意卷舌音、翘舌音、还有地域问题带来的方言问题。
普通话作为联合国工作语言之1，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备消闹普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。
《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
语词历史
“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统1语言。在谈话中就曾提到“普通话”这1名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了1个“演说联系会”，拟定了1份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。碧败
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》1书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“悔桥颤普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”
四、普通话的重点和难点
普通话的重点和难点如下文：
1、送气音与不送气音的分辨
在塞音和塞擦音两组音(bp；dt；gk；jq；zh；ch；zc)中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流瞎核送出的状态。送气、不送气是相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。
气流微弱且短的，自然流出的是不送气音。用力喷出1口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。
2、平舌音与翘舌音
首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，1个在前(舌尖与上齿龈)，1个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。
舌尖前音的第1焦点比舌尖后音靠前，但第2焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读。
3、翘舌音与舌面音的分辨
翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如，知道--机到。要分辩这两组音，首先要学会发音要领，它们的发源迹音方法有相同之处，都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部，而发舌雹神并面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。
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